Une École du plaisir d'apprendre
Pense, crois, rêve ...
et Ose !
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Nous sommes nombreux à croire qu’il est possible de construire une école du bien-être et du bien-apprendre, centrée sur le goût et le plaisir d’apprendre, la confiance en soi, la créativité ... où chacun sait qu’il peut réussir !
Tous, nous savons combien le regard porté sur chacun des élèves est déterminant sur sa capacité à réussir et à croire en ses propres capacités d’apprendre … combien le bonheur de venir et d’être en classe détermine l’envie et le plaisir d’apprendre.
Nous savons que le bien-être de l'élève est multi-factoriel et que nombre de ces facteurs se situent en dehors du champ de compétences des professionnels de l'enseignement que nous sommes. Mais nous avons la conviction que nous pouvons utiliser notre énergie de manière constructive, avec humilité, pour agir sur ce que nous pouvons contrôler : c'est à dire l'acte pédagogique, notre cœur de métier !
Alors bienvenue sur ce site. Cet espace est pour vous, pour toi, qui cherche, essaie, rate et recommence encore et encore pour construire jour après jour et humblement cette école rêvée.
Nos outils
Vous trouverez ci-dessous nos principaux outils, nés de l'envie et du plaisir de partager nos idées (même les plus folles !)
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Guide pédagogique
Comment agir ? Que puis je faire dans ma classe ? Où trouver des pistes concrètes sans me perdre dans les méandres de ce sujet du bonheur en classe ? ...
Un guide pour vous accompagner dans vos choix pédagogiques pour favoriser l’engagement, la motivation mais surtout le plaisir d'être en classe.
Construit pour et par les enseignants
Des outils construits collectivement et humblement par des collègues convaincus par l’importance du plaisir et de l’état émotionnel sur les apprentissages et les parcours scolaires, par la nécessité d'humaniser notre école et de prendre soin de chacun, élève comme enseignant.
Témoignages
« Depuis 20 ans notre école donne priorité à la parentalité, à l'école ouverte et inclusive pour tous, aux pédagogies actives, à l'épanouissement du personnel encadrant.»